学习实践科学发展观活动个人剖析材料

能培训。要着眼于实现就业和提升素质，突出培训的针对性、实用性、有效性，切实把培训“三进”行动落到实处。“三进”行动，贵在创新载体，重在服务就业。高技能人才培训进基地，重在发挥基地的作用，探索公共实训基地的运行机制；重在调动企业培训的积极性，探索社会评价与企业直接认定相结合的高技能人才培养的新路子。助业培训进社区，重在摸清职工培训意愿，摸清企业需求，增强针对性、实效性。创业培训进院校，重在动员院校的积极性，引进创业培训项目，增强高校学生的创业意识和创业能力，进一步拓宽就业渠道。
四是以改革创新的精神，推动劳动就业培训事业更上新台阶。学习实践科学发展观，要求加快推进以改善民生为重点的社会建设，其中要求通过推进劳动就业与收入分配体制改革，实现“劳有所得”。我们在促进就业同时，要加强用工管理，加强收入分配的调控，落实最低工资制度，研究规范劳务派遣制度，规范企业工时和工资制度，努力保障职工合法权益。当前，更要加快推进人力资源市场建设，努力将就业服务平延伸到农村。加强就业培训机构能力建设，按照学习实践科学发展观的要求，加强各单位的领导干部和中层干部队伍建设，强化思想作风建设，完善管理服务体制机制建设，推进就业培训事业更上新台阶。
3.要进一步调研整改，不敷衍了事。要按照学习实践科学发展观活动的部署和要求，紧密联系思想和工作实际，深入调研，认真反思，及时整改，找准和解决好自身存在的问题，解决好就业培训工作中，群众最关心、最直接、最现实的利益问题，解决好影响和制约就业培训事业发展的突出问题和矛盾，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力以就业培训事业的一流业绩，让党和政府放心，让企业和群众满意。

 

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